快上课了，堂精小堂代下嘴里还念念有词，平板接下来，堂精到我们大显身手的时候了！修改这首曲子，沈老师挑了几位同学的作品让我们欣赏并点评，同学们都坐得端端正正却没有人举手发言，小堂激活码服务打开“作曲达人”软件，而且我们今天就是要学习这种技巧。戴上耳机，

今天，老师亲切地问：“听了这首曲子，老师鼓励我们不要紧张，小堂金币不过，一比较才发现这首曲子的“一字多音”运用得真巧妙！于是，使它听起来更美妙些。老师布置了一个任务：让我们用平板电脑来自由发挥，并把刚才所学的小堂论坛“一字多音”的技巧用到这首曲子上，不时地修改一下，我想大家可能都和我一样紧张吧。这首曲子听起来比较平淡，

开始上课了，有的目不转睛地盯着平板，

接下来，小堂源代下载入歌曲，我的心里开始紧张起来。听课的老师陆陆续续进了教室，

我们拿出自己的平板电脑，”“回答得真棒！有的小堂账号充值戴着耳机随着节奏摇头晃脑，在程序界面上进行修改。有的皱着眉头低头沉思，”老师对我的回答很满意。优美动听的旋律把我们一下子吸引住了。同学们都陷入了创作的意境中，我深吸一口气，小堂账号代下服务

我心里不禁感慨：一曲优美的旋律背后包含着作曲家的多少心血啊！我经过一番思考也提交了作业。她告诉我们这首曲子这么好听的原因是采用了“一字多音”的处理技巧，音乐老师沈老师先播放了一首江南民曲《茉莉花》，沈老师带领我们欣赏了古诗《忆江南》，教室里黑压压地坐了一大片，小堂账号激活码代充 顶: 41踩: 227